{"id":15787,"date":"2018-12-04T16:18:06","date_gmt":"2018-12-04T13:18:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sivildusun.net\/?p=15787"},"modified":"2021-02-23T22:30:08","modified_gmt":"2021-02-23T19:30:08","slug":"insan-haklari-okulu-hakcetelesi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/insan-haklari-okulu-hakcetelesi\/","title":{"rendered":"\u0130nsan Haklar\u0131 Okulu&#8217;nu yak\u0131ndan tan\u0131yoruz \/ #Hak\u00c7etelesi"},"content":{"rendered":"<p>#Hak\u00c7etelesi kampanyas\u0131 i\u00e7in sivil toplum \u00f6rg\u00fctlerinin \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 yak\u0131ndan tan\u0131maya devam ediyoruz. Bu hafta, hem akademi hem de sivil toplum alan\u0131ndaki deneyimiyle yeni bir proje olu\u015fturan \u0130nsan Haklar\u0131 Okulu (\u0130HO) ile konu\u015ftuk. \u0130nsan Haklar\u0131 Okulu&#8217;ndan El\u00e7in Aktoprak, \u0130HO&#8217;nun \u015eubat 2019&#8217;da ba\u015flayacak ilk d\u00f6nemiyle ilgili detaylar\u0131 ve #Hak\u00c7etelesi tan\u0131mlar\u0131n\u0131 Sivil D\u00fc\u015f\u00fcn ile payla\u015ft\u0131. \u0130nsan haklar\u0131 alan\u0131nda g\u00fcncel yay\u0131nlara, \u0130HO&#8217;nun nas\u0131l ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131na ve at\u00f6lyeleriyle ilgili ayr\u0131nt\u0131lara g\u00f6z atabilece\u011finiz r\u00f6portaj\u0131 a\u015fa\u011f\u0131da bulabilirsiniz:<\/p>\n<h5><strong>\u0130nsan Haklar\u0131 Okulu (\u0130HO) nedir, kimlerin fikir ve giri\u015fimleriyle ortaya \u00e7\u0131kt\u0131?<\/strong><\/h5>\n<p>\u0130HO, AB T\u00fcrkiye Delegasyonu Demokrasi ve \u0130nsan Haklar\u0131 Arac\u0131 taraf\u0131ndan fonlanan bir projenin en temel aya\u011f\u0131. Temelde uzaktan e\u011fitim kullan\u0131larak y\u00fcr\u00fct\u00fclecek \u00fccretsiz insan haklar\u0131 at\u00f6lyeleri diyebiliriz. Tamamen g\u00f6n\u00fcll\u00fcl\u00fck esasl\u0131, geli\u015fen teknik olanaklar\u0131 kullanan, herhangi bir kredi veya diploma s\u00f6z konusu olmayan, kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n meraklar\u0131na ve kendi \u00f6z \u00f6\u011frenme disiplinlerine dayanan farkl\u0131 bir akademik alandan bahsediyoruz.<\/p>\n<p>Ortaya \u00e7\u0131k\u0131\u015f\u0131n\u0131n da iki temel dinami\u011fi var. \u0130lki, SBF \u0130nsan Haklar\u0131 Merkezi\u2019nin fiilen kapat\u0131lmas\u0131, ikincisi de hem bu merkezde hem de Ankara \u00dcniversitesi \u0130nsan Haklar\u0131 Y\u00fcksek Lisans program\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 y\u00fcr\u00fcten akademisyenlerin \u00e7ok \u00f6nemli bir k\u0131sm\u0131n\u0131n BAK imzac\u0131 olmalar\u0131 nedeniyle ihra\u00e7 edilmeleri. Dolay\u0131s\u0131yla birbiriyle i\u00e7 i\u00e7e ge\u00e7mi\u015f bu iki akademik alanda birlikte \u00e7al\u0131\u015fan akademisyenlerin ihra\u00e7lar\u0131n\u0131n ard\u0131ndan ihra\u00e7 edilmeyen birka\u00e7 meslekta\u015flar\u0131yla birlikte \u201cne yapabiliriz\u201d tart\u0131\u015fmas\u0131ndan do\u011fan bir giri\u015fim. Fakat at\u00f6lye y\u00fcr\u00fct\u00fcc\u00fcleri sadece bu \u00e7ekirdek kadrodan gelmiyorlar. Uzun d\u00f6nemdir hak savunuculu\u011fu alan\u0131nda emek sarf eden insan haklar\u0131 savunucular\u0131 ve farkl\u0131 \u00fcniversitelerden ihra\u00e7 insan haklar\u0131 \u00fczerine \u00e7al\u0131\u015fan akademisyenler de yine kendi alanlar\u0131nda at\u00f6lyeler y\u00fcr\u00fctecekler.<\/p>\n<h5><strong>\u0130HO at\u00f6lye d\u00f6nemi ne zaman ba\u015fl\u0131yor, okula kimler kay\u0131t olabilecek?<\/strong><\/h5>\n<p>\u0130HO internet alan\u0131nda alternatif bir alan olarak \u015eubat 2019\u2019dan itibaren faaliyete ge\u00e7ecek. Her sene 6 haftal\u0131k d\u00f6rt d\u00f6nem \u00fczerinden farkl\u0131 at\u00f6lyeler kat\u0131l\u0131mc\u0131lara a\u00e7\u0131lacak. Ocak ay\u0131ndan itibaren ba\u015fvuru \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131na \u00e7\u0131kaca\u011f\u0131z. Temelde lisans mezunu ve\/veya lisans mezunu olmasa da ST\u00d6\u2019lerde g\u00f6n\u00fcll\u00fc ve profesyonel \u00e7al\u0131\u015fan kat\u0131l\u0131mc\u0131lar kay\u0131t olabilecekler ama pilot program uygulamam\u0131z bitince yeni kriterler eklemek de m\u00fcmk\u00fcn. T\u00fcm bu ayr\u0131nt\u0131lar Ocak 2019\u2019da web sitemizden duyurulacak.<\/p>\n<h5><strong>Ge\u00e7mi\u015fte \u0130HO&#8217;ya benzer giri\u015fimler oldu mu, b\u00f6yle bir ara\u015ft\u0131rman\u0131z var m\u0131?<\/strong><\/h5>\n<p>Asl\u0131nda uluslararas\u0131 alanda uzaktan e\u011fitim modelleri son derece geli\u015fmi\u015f bir \u015fekilde devam ediyor ve T\u00fcrkiye\u2019de de elbette Anadolu \u00dcniversitesi\u2019nin a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim sistemi en geli\u015fmi\u015f ve deneyimli model; ama \u0130HO\u2019nun bu tarz bir a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim sistemi olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131n alt\u0131n\u0131 \u00e7izmek gerekir. \u0130HO \u00fcniversite veya benzeri bir e\u011fitim alan\u0131 de\u011fil, yeti\u015fkinlerin kendi arzular\u0131yla kendilerini geli\u015ftirebilecekleri, kendi zamanlamalar\u0131n\u0131 kendilerinin yapabilecekleri ve \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7lerini as\u0131l olarak kendilerinin planlayacaklar\u0131 serbest bir \u00f6\u011frenim alan\u0131. At\u00f6lye y\u00fcr\u00fct\u00fcc\u00fcleri kat\u0131l\u0131mc\u0131lar i\u00e7in asl\u0131nda bir konuda kendilerini geli\u015ftirmelerini sa\u011flayacak kolayla\u015ft\u0131r\u0131c\u0131lar. Bu tarz modeller \u00f6zellikle T\u00fcrkiye\u2019de yeni geli\u015fiyor ve ke\u015ffediliyor. Uluslararas\u0131 alanda HREA (The global human rights education and training centre) \u0130HO i\u00e7in \u00f6nemli bir ilham kayna\u011f\u0131 ve yine EDX ve Udemy gibi alanlar da \u00f6zellikle teknik a\u00e7\u0131dan takip etti\u011fimiz alanlar.<\/p>\n<h5><strong>\u0130HO&#8217;nun kay\u0131tl\u0131 kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131yla payla\u015f\u0131mlar\u0131 d\u0131\u015f\u0131nda internet \u00fczerinden ula\u015f\u0131labilecek e\u011fitici\/bilgilendirici i\u00e7erikleri olacak m\u0131?<\/strong><\/h5>\n<p>Evet. \u00dc\u00e7 ayda bir \u00e7al\u0131\u015fma metinleri ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 alt\u0131nda insan haklar\u0131 alan\u0131nda yaz\u0131lan bir makale\/yorum\/raporu yay\u0131nlayaca\u011f\u0131z. T\u00fcrkiye\u2019de akademik \u00f6zg\u00fcrl\u00fck ve insan haklar\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 alan\u0131ndaki geli\u015fme ve ihlalleri takip edece\u011fiz. Ayr\u0131ca yaz okulu planlar\u0131m\u0131z var.<\/p>\n<h5><strong>#Hak\u00c7etelesi kampanyas\u0131 i\u00e7in sizden, sivil toplumda s\u0131k\u00e7a kullan\u0131lan kavramlarla ilgili tan\u0131mlar\u0131n\u0131z\u0131 Sivil D\u00fc\u015f\u00fcn ile payla\u015fman\u0131z\u0131 rica ediyoruz. A\u015fa\u011f\u0131daki kavramlar\u0131 bize k\u0131saca a\u00e7\u0131klar m\u0131s\u0131n\u0131z?<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li><strong>Hak temelli yakla\u015f\u0131m:<\/strong> Hak temelli yakla\u015f\u0131m kavram\u0131 haklar\u0131n korunmas\u0131na ili\u015fkin yakla\u015f\u0131m\u0131 kar\u015f\u0131t anlaml\u0131 olan ihtiya\u00e7 veya yard\u0131m temelli yakla\u015f\u0131mdan ay\u0131rmak i\u00e7in kullan\u0131lmaktad\u0131r. \u0130kinci yakla\u015f\u0131mda hakk\u0131 eksik olana bir iyilik yap\u0131lmakta, hay\u0131rda bulunulmaktad\u0131r. Bu nedenle, burada as\u0131l s\u00fcje yard\u0131m\u0131 yapan ki\u015fidir. Oysa hak temelli yakla\u015f\u0131mda, insana ahlaki bir s\u00fcje olarak yakla\u015f\u0131l\u0131r ve as\u0131l s\u00fcje hak sahibidir. Bu ikinci durumda, hakk\u0131 ihlal edilene y\u00f6nelik \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n kayna\u011f\u0131 bu ki\u015finin hak sahibi olmas\u0131 bu hakk\u0131n da ba\u015fta devlet olmak \u00fczere di\u011fer s\u00fcjelere \u00f6dev y\u00fcklemesidir. Bunun sonucu olarak hak sahibine y\u00f6nelik davran\u0131\u015f\u0131nda devlet ve di\u011fer s\u00fcjeler bir \u201ciyilik\u201d yapmamakta, yapmakta olduklar\u0131 bir ahlaki \u00f6devi yerine getirmektedir. \u0130nsan haklar\u0131 \u00f6rg\u00fctleri hak temelli yakla\u015f\u0131m\u0131 benimsedikleri i\u00e7in hay\u0131r kurumlar\u0131 de\u011fildir, hak m\u00fccadelesi verirler.<\/li>\n<li><strong>Savunuculuk:<\/strong> Hak savunuculu\u011fu, ba\u015fkas\u0131n\u0131n haklar\u0131n\u0131 savunmak ile tan\u0131mlanabilir. Ba\u015fkalar\u0131n\u0131n haklar\u0131n\u0131 savunman\u0131n \u00e7ok \u00e7e\u015fitli ara\u00e7lar\u0131 vard\u0131r. Hak savunucusu, hukuksal ve siyasal ara\u00e7lardan e\u011fitime, kapasite geli\u015ftirmeye kadar \u00e7ok \u00e7e\u015fitli ara\u00e7lar\u0131 kullan\u0131r.<\/li>\n<li><strong>Aktif vatanda\u015fl\u0131k:<\/strong> Ki\u015finin vatanda\u015f\u0131 oldu\u011fu devletle ili\u015fkisinde devlete kar\u015f\u0131 sadece \u00f6dev ve sorumluluklarla y\u00fckl\u00fc oldu\u011fu pasif bir rol yerine, asl\u0131nda kendisinin in\u015fa etti\u011fi devlete \u00f6dev ve sorumluluklar\u0131n\u0131 hat\u0131rlatan, temel haklar \u00fczerinden siyasette, toplumsal alanda ve ekonomide aktif rol alan vatanda\u015fl\u0131k.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Bizimle, sivil toplum temsilcileri ve aktivistler i\u00e7in 10 yay\u0131ndan olu\u015fan bir &#8220;\u0130nsan haklar\u0131 okumalar\u0131&#8221; listesi payla\u015fabilir misiniz? (Tercihen T\u00fcrk\u00e7e)<\/strong><\/h5>\n<p>Johan Galtung, Bir Ba\u015fka A\u00e7\u0131dan \u0130nsan Haklar\u0131, \u00e7ev. Mu\u0308ge S\u00f6zen, \u0130stanbul, Metis<br \/>\nYay\u0131nlar\u0131, 1999.<\/p>\n<p>Hakikat ve \u0130nsan Haklar\u0131, \u00d6zkan Agta\u015f ve Bi\u015feng \u00d6zdin\u00e7 (der.), Ankara, Dipnot, 2012.<\/p>\n<p>Costas Douzinas, \u0130nsan Haklar\u0131 ve \u0130mparatorluk, \u00e7ev. Kas\u0131m Akba\u015f ve Rabia Sa\u011flam, \u0130stanbul, \u0130stanbul Bilgi \u00dcniversitesi Yay\u0131nlar\u0131, 2017.<\/p>\n<p>Costas Douzinas, Hukuk, Adalet ve \u0130nsan Haklar\u0131, \u00e7ev. Kas\u0131m Akba\u015f ve Rabia Sa\u011flam, \u0130stanbul, Nota Bene Yay\u0131nlar\u0131, 2015.<\/p>\n<p>Samuel Moyn, Son \u00dctopya: Tarihte \u0130nsan Haklar\u0131, \u00e7ev. Firdevs Ev, \u0130stanbul, Ko\u00e7 \u00dcniversitesi Yay\u0131nlar\u0131, 2017<\/p>\n<p>Ronald Dworkin, Haklar\u0131 Ciddiye Almak, \u00e7ev. Ahmet Ulvi T\u00fcrkba\u011f, Dost Kitabevi Yay\u0131nlar\u0131.<\/p>\n<p>B\u00fclent Tan\u00f6r, T\u00fcrkiye\u2019nin \u0130nsan Haklar\u0131 Sorunu, BDS Yay\u0131nlar\u0131, 1994.<\/p>\n<p>Frederick Schauer, \u0130fade \u00d6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc: Felsefi Bir \u0130nceleme, \u00e7ev. M. Bahattin Se\u00e7ilmi\u015fo\u011flu, Liberal D\u00fc\u015f\u00fcnce Toplulu\u011fu Yay\u0131nlar\u0131, 2002.<\/p>\n<p>\u0130brahim \u00d6. Kabo\u011flu, \u00d6zg\u00fcrl\u00fckler Hukuku, \u0130mge Kitabevi, Ankara, 2013.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u0130nsan Haklar\u0131 Okulu at\u00f6lye y\u00fcr\u00fct\u00fcc\u00fclerini yak\u0131ndan tan\u0131mak i\u00e7in<a href=\"http:\/\/insanhaklariokulu.org\/category\/biz-kimiz\/\"><strong> t\u0131klay\u0131n\u0131z.<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>#Hak\u00c7etelesi kampanyas\u0131 i\u00e7in sivil toplum \u00f6rg\u00fctlerinin \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 yak\u0131ndan tan\u0131maya devam ediyoruz. Bu hafta, hem akademi hem de sivil toplum alan\u0131ndaki deneyimiyle yeni bir proje olu\u015fturan \u0130nsan Haklar\u0131 Okulu (\u0130HO) ile konu\u015ftuk. \u0130nsan Haklar\u0131 Okulu&#8217;ndan El\u00e7in Aktoprak, \u0130HO&#8217;nun \u015eubat 2019&#8217;da ba\u015flayacak ilk d\u00f6nemiyle ilgili detaylar\u0131 ve #Hak\u00c7etelesi tan\u0131mlar\u0131n\u0131 Sivil D\u00fc\u015f\u00fcn ile payla\u015ft\u0131. \u0130nsan haklar\u0131 alan\u0131nda g\u00fcncel&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":22309,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6460],"tags":[1092,383,299,2527,2528,141,143,2484,2494,2529,151,2361,2530,1485,2531],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15787"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15787"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15787\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22309"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15787"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15787"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sivildusun.net\/yedek18062024\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15787"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}